为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，根据《河北大学教育学院一流本科专业建设方案》要求，现组织我院2023年度线上、线下、线上线下混合式、社会实践一流本科课程培育立项申报工作，具体事宜通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）、《河北大学一流本科专业建设方案》等系列文件的要求，加强专业内涵建设，推动“三全育人”“五育并举”综合改革，打造一批“面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力”的本科专业，培养有理想、有本领、有担当的高素质的教育学和心理学人才，为建设高等教育强国、加快实现教育现代化提供有力支撑。

二、工作目标

全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的专业建设理念，致力于建设实力雄厚、成果丰富、评价良好的国家级一流本科专业，基本形成高水平的教育学和心理学人才培养体系，推动专业建设水平和人才培养能力全面提升，学生学习成效和教师育人能力显著增强，协同育人机制更加健全，质量文化建设取得明显成效，不断提升专业建设的社会贡献度和成效显示度，为建设高水平大学提供重要支撑。

三、申报条件

各本科专业人才培养方案中的各类课程均可申报。申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

（一）教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

（二）课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

（三）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。

（四）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

（五）课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

（六）教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

（七）课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

四、项目管理

1.建设周期：一年。

2.经费支持：0.5万元/项。项目经费应按照财务相关规定支出。

3.成果验收：建设期满后，学院将组织结项验收。验收合格者，颁发结项证书；验收不合格者，取消其立项资格。

五、结项要求

另行通知

六、申报时间要求

符合条件的老师请于5月10日前提交申报书到悦学楼204。

河北大学教育学院

2023年04月28日

教育学院一流课程申报书.docx