近日,河北省教育厅公布了《2025年河北省教师数字素养提升实践活动和教育技术论文评选活动结果》(冀教技术〔2025〕14号)。在此次活动中,我校共有20项作品获奖,包括一等奖7项、二等奖9项、三等奖4项。
我院教师表现突出,共斩获5项大奖,创下我院在该项赛事中的历史最佳成绩。获奖项目涵盖微课与人工智能赋能教学创新两大类别,具体包括微课类一等奖2项、二等奖2项,以及在“河北省高校人工智能赋能教师教学创新大赛”中荣获一等奖1项。
获奖名单如下:
学院 | 参赛项目 | 作品名称 | 作者 | 奖项 |
教育学院 | 微课 | “她”的旷野人生——Z世代女大学生的身份探索与成长指南 | 郭璐、张栋科、孙瑛 | 一等奖 |
教育学院 | 微课 | 创造性认知重评 | 杜秀敏、张克 | 一等奖 |
教育学院 | 微课 | 以“教”促“学”—AI工具赋能下的费曼学习法 | 崔佳、刘骏哲、信靖芝 | 二等奖 |
教育学院 | 微课 | 不确定时代的生存密码:长出心理韧性的根系 | 曹海波、赵小军、石绪亮 | 二等奖 |
教育学院 | 河北省高校人工智能赋能教师教学创新大赛 | 生成式辩论:AI双角色赋能教育比较的批判重构 | 朱鹏举 | 一等奖 |
此次成绩的取得,充分体现了我院教师在数字化教学改革与创新能力方面的显著提升,展现了我院在教育信息化领域积极探索与实践的丰硕成果。学院将继续支持教师发展数字素养,推动信息技术与教育教学深度融合,助力人才培养质量再上新台阶。