近日，应用心理学系李姝雯副教授以第一作者在CSSCI来源期刊《清华大学学报(哲学社会科学版)》上发表论文《全球知识体系中的语言权力博弈与学术中文生态位演化》。

论文指出2006—2023年全球知识生产体系的学术语言使用呈现结构性变迁。文献计量数据与五所“双一流”高校人文社会科学386位学者的实证调查表明：(1)自然科学领域英文主导格局持续强化，2023年英文论文占比突破92.43%,中文论文占比收缩至2.08%;(2)人文社会科学领域呈现差异化图景，虽然整体中文使用率保持54.7%的主导地位，但形成四个显著分异类型：极高中文主导型(>约85%)、高中文主导型(约70%)、双语混合型(60%—50%)、非中文主导型(<50%);(3)学者代际差异显著。2010年后博士学位获得者中文成果占比(31.5%)较2000年前的(72.8%)下降41.3%。学术语言博弈的历史嬗变与核心机制解释了学术中文话语空间受三重机制压缩：权力—知识共生、技术—制度锁定、教育—代际塑造。因此，建议构建学术中文战略生态系统的发展框架，包括借助技术变革的颠覆潜力、制度创新的突围方向以及文明对话的范式转换等；建设国际化学术期刊平台、建立学术语言能力梯度培养体系、创新“中文+”双语知识传播模式、制定学术产出多语评价国家标准等政策建议，从而为维护全球知识体系语言多样性提供中国路径。