近日，应用心理学系赵小军教授以第一作者在CSSCI来源期刊《心理与行为研究》上发表论文《攻击规范信念和道德推脱在初中生欺凌旁观者干预过程中的作用：基于旁观者五步干预模型》。

为探讨攻击规范信念和道德推脱在旁观者干预过程中的作用，该研究研究基于旁观者五步干预模型(注意、解释、责任、能力和干预)，采用测验法对2107名初中生进行调查。结果发现：(1)对欺凌事件的注意会提高个体的攻击规范信念和道德推脱水平，进而影响干预过程的其他阶段；(2)班级层面攻击规范信念能够抑制旁观者干预过程的解释和责任，而对旁观者干预过程的能力和干预影响不显著。因此，制定反欺凌干预策略改善个体的攻击规范信念对于校园欺凌防治工作至关重要。