名称 | 作者 | 期刊名 | 期刊名(出版社名) | 日期 |
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1 | 教育法学 | 薄建国 | 专著 | 科学出版社 | 2016/08/15 |
2 | 我国产学研立法存在的问题及对策 | 薄建国 | 论文 | 河北大学成人教育学院学报 2016年第1期 | 2016/03/25 |
3 | 体罚及其相关概念的重新界定 | 薄建国 | 论文 | 人大复印《中小学学校管理》 2015年第12期 | 2015/12/15 |
4 | 幼儿园教玩具设计与制作 | 范明丽 | 编著或教材 | 西南财经大学出版社 | 2016/05/15 |
5 | 任务与字频对汉字情绪启动反转效应的影响 | 范宁 | 论文 | 心理科学 2016年第3期 | 2016/03/15 |
6 | 大学生大五人格、心理资本与生命意义感的关系 | 范宁 | 论文 | 中国健康心理学杂志 2015年第12期 | 2015/12/15 |
7 | 师范院校设置“老年教育专业”的可行性和策略探讨 | 房为厦 | 论文 | 教育探索 2014年第10期 | 2014/10/25 |
8 | 高等教育治理“应是”和“怎是”的历史转型 | 傅松涛 | 论文 | 河北大学成人教育学院学报 2016年第2期 | 2016/06/15 |
9 | 人性的能动本质及其教育——学习的生态性价值 | 傅松涛 | 论文 | 苏州大学学报 2016年第2期 | 2016/04/28 |
10 | 可汗学院对中小学实施翻转课堂的启示 | 高丹阳 | 论文 | 中小学电教 2016·07.08 | 2016/07/05 |
11 | 高校教师工作重塑的表现及结构分析 | 高红梅 | 论文 | 保定学院学报 2016年第1期 | 2016/01/25 |
12 | 幼儿园教师数学领域内容知识考察 | 李娟 | 论文 | 学前教育研究 2016年第11期 | 2016/11/01 |
13 | 全国高校辅导员年度人物与高校辅导员专业发展 | 李明忠 | 论文 | 保定学院学报 2016年9月 | 2016/09/25 |
14 | 我国高等教育学专业研究生导师群体特征研究 | 李明忠 | 论文 | 高等教育研究 2016年第7期 | 2016/07/31 |
15 | 高校优秀辅导员的群体特征与职业发展——以2008-2014年全国高校辅导员年度人物为例 | 李明忠 | 论文 | 高等教育研究 2016年第3期 | 2016/03/31 |
16 | 高校文化素质教育研究二十年 | 李明忠 | 论文 | 现代教育管理 2016年第2期 | 2016/02/15 |
17 | 英美高校“以学生为主体”心理健康教育的理念及其实践 | 李明忠 | 论文 | 保定学院学报 2016年第1期 | 2016/01/25 |
18 | 抑文扬理:日本国立大学课程改革新动向 | 李文英 | 论文 | 比较教育研究 2016年第10期 | 2016/10/10 |
19 | 幼儿教师角色意识与专业发展 | 李文英 | 论文 | 外国中小学教育 2016年第6期 | 2016/06/08 |
20 | 美国城市化进程中高校合作教育的问题与对策 | 李文英 | 论文 | 河北大学学报 2016年第1期 | 2016/01/15 |
21 | 诺尔斯的成人有效学习思想探究 | 刘奉越 | 论文 | 中国成人教育 2016年第18期 | 2016/09/30 |
22 | 学习化社会视野下成人学习共同体构建研究 | 刘奉越 | 论文 | 人大复印《成人教育学刊》 2016年第9期 | 2016/09/17 |
23 | 中学生道德推脱和网络偏差行为的关系 | 马晓辉 | 论文 | 教育现代化 2016年第1期 | 2016/01/05 |
24 | Conceptual Knowledge Influences Decision Making Differently in Individuals with High or Low Cognitive Flexibiity:An ERP Study | 齐冰 | 论文 | PLOS ONE 2016年第8期(SSCI) | 2016/08/15 |
25 | 基于大学韩语口语教学的微课设计与开发研究 | 钱玲 | 论文 | 中国现代教育装备 | 2016/07/10 |
26 | 微课程环境下规则类知识建构的新视角——以英语“语法一致原则”为例 | 钱玲 | 论文 | 中国信息技术教育 | 2016/04/15 |
27 | 近代私塾改良研究 | 秦玉清 | 专著 | 中国政法大学出版社 | 2016/05/15 |
28 | 用结构主义教育理论统整外国教育史教学 | 荣艳红 | 论文 | 教育理论与实践 2016年第21期 | 2016/12/01 |
29 | 两种课程与教学论的分裂与融合 | 荣艳红 | 论文 | 河北大学学报 2016年第4期 | 2016/07/15 |
30 | 美国高中教育改革的有益尝试——生涯学园 | 荣艳红 | 论文 | 职业技术教育 2016年第19期 | 2016/07/01 |
31 | 定向遗忘条件下DRM词的加工深度和情境对错误记忆的影响 | 宋耀武 | 论文 | 心理与行为研究 2016年第1期 | 2016/01/20 |
32 | 多主体参与:校车运营要因地制宜 | 田宝军 | 论文 | 中小学管理 2016年12期 | 2016/12/05 |
33 | 农村中小学乡土文化教育的缺失与改善 | 田宝军 | 论文 | 教学与管理 2016年第11期 | 2016/11/20 |
34 | 我国校车安全的法律文本分析与制度完善研究 | 田宝军 | 论文 | 教育探索 2016年第8期 | 2016/08/25 |
35 | 慕课在成人教育中的局限性及克服策略 | 田宝军 | 论文 | 河北师范大学学报 2016年第2期 | 2016/03/15 |
36 | 合作学习情境下监控者监控发音任务中的定向遗忘效应 | 仝宇光 | 论文 | 心理发展与教育 2016年第2期 | 2016/03/15 |
37 | 教育家张之洞新论 | 王喜旺 | 论文 | 河北师范大学学报 2016年第5期 | 2016/09/15 |
38 | 西南联大学生智性生活寻绎 | 王喜旺 | 论文 | 河北大学学报 2016年第5期 | 2016/09/05 |
39 | 对教育推动社会之道的探颐索隐——黄书光教授等著《中国社会发展变迁的教育动力》读后 | 王喜旺 | 论文 | 河北师范大学学报 2016年第1期 | 2016/01/15 |
40 | 中国古代学校教材史新论 | 吴洪成 | 专著 | 河北大学出版社 | 2016/12/15 |
41 | 中国近现代教科书史论 | 吴洪成 | 专著 | 知识产权出版社 | 2016/12/15 |
42 | 近代重庆书院改制述评——纪念书院改制115周年 | 吴洪成 | 论文 | 沈阳师范大学学报(社会科学版) | 2016/11/30 |
43 | 梁漱溟对教育道路的早期探索——山东曲阜大学的设计与曹州中学改革 | 吴洪成 | 论文 | 河北师范大学学报(教育科学版) | 2016/11/15 |
44 | 新中国成立初期学校教材发展探索 | 吴洪成 | 论文 | 南阳师范学院学报 | 2016/10/26 |
45 | 新儒家梁漱溟教育目的论述评 | 吴洪成 | 论文 | 衡水学院学报 | 2016/10/20 |
46 | 古代河北书院办学特色探析 | 吴洪成 | 论文 | 保定学院学报 | 2016/09/29 |
47 | 明代重庆书院考论(下) | 吴洪成 | 论文 | 石家庄学院学报 | 2016/09/18 |
48 | 中国近代中小学教育方法史论 | 吴洪成 | 专著 | 知识产权出版社 | 2016/09/15 |
49 | 张家口古代书院探析 | 吴洪成 | 论文 | 衡水学院学报 | 2016/08/20 |
50 | 我国社会主义改革与发展新阶段的中小学教材探析 | 吴洪成 | 论文 | 教育与考试 | 2016/07/28 |
51 | 明代重庆书院考论(上) | 吴洪成 | 论文 | 石家庄学院学报 | 2016/06/16 |
52 | 晚清实业教育思潮述论 | 吴洪成 | 论文 | 河北大学学报(哲学社会科学版) | 2016/05/15 |
53 | 梁漱溟山东邹平乡村教育实验中的师范教育探析 | 吴洪成 | 论文 | 教育实践与研究(A) | 2016/05/15 |
54 | 重庆涪陵古代书院探析 | 吴洪成 | 论文 | 中国科技人才 | 2016/04/20 |
55 | 杜威的平民主义教育思想及其对中国的影响 | 吴洪成 | 论文 | 广州大学学报(社会科学版) | 2016/04/15 |
56 | 现代教育家梁漱溟的儒学教育精神与教法实践 | 吴洪成 | 论文 | 集美大学学报(教育科学版) | 2016/03/28 |
57 | 古代河北沧州书院初探 | 吴洪成 | 论文 | 邯郸学院学报 | 2016/03/20 |
58 | 晚清实业教育制度述论 | 吴洪成 | 论文 | 河北师范大学学报(教育科学版) | 2016/03/15 |
59 | 美国职业教育模式争辩的历史沉思——读路宝利著《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:“普杜之辩”研究》 | 吴洪成 | 论文 | 职业教育研究 | 2016/03/08 |
60 | 日本侵华时期中国沦陷区教育领域的抗日斗争 | 吴洪成 | 论文 | 扬州大学学报(高教研究版) | 2016/02/28 |
61 | 维新变法时期新式学堂编辑教科书活动述评 | 吴洪成 | 论文 | 南阳师范学院学报 | 2016/02/22 |
62 | 宋代重庆书院探析 | 吴洪成 | 论文 | 重庆高教研究 | 2016/01/28 |
63 | 现代教育家梁漱溟的生命教育本体论探析 | 吴洪成 | 论文 | 保定学院学报 | 2016/01/18 |
64 | 高中信息技术课程实施中的问题与新课标的考量 | 肖广德 | 论文 | 中国电化教育 2016年第12期 | 2016/12/10 |
65 | 少年儿童信仰教育中的个别教育法 | 薛国凤 | 论文 | 现代中小学教育 2016年第9期 | 2016/09/20 |
66 | 教育人类学与教育研究 | 薛国凤 | 论文 | 民族高等教育研究 2016年第4期 | 2016/07/15 |
67 | 全方位与实践化的美国中小学生公民教育 | 薛国凤 | 论文 | 湖北教育 2016年第4期 | 2016/04/15 |
68 | 农村欠发达地区老年人文化活动现状与改进建议 | 薛滩 | 论文 | 河北科技师范学院学报 2016年第1期 | 2016/03/15 |
69 | 对偏远农村老年教育存在问题的分析与建议 | 薛滩 | 论文 | 当代继续教育 2016年第1期 | 2016/02/25 |
70 | 关注偏远农村的老年教育 | 薛滩 | 论文 | 老年大学 2016年第5期 | 2016/02/15 |
71 | 教育理论研究 | 薛滩 | 论文 | 河北社会科学年鉴2015 | 2015/12/15 |
72 | 分权与合作:中介组织介入高等教育管理研究——基于美国的实践 | 杨凤英 | 专著 | 人民出版社 | 2015/12/01 |
73 | 美国成人教育工作者专业化的历史演进及其启示 | 朱文富 | 论文 | 河北大学学报(哲社版)2016年11月 | 2016/11/26 |