2024年11月12日上午9点，国家社会科学基金教育学2024年一般项目“中国传统哲学对民国时期校长型教育家的形塑研究”开题报告会在悦学楼215会议室顺利举行。与会专家组成员有华东师范大学教育高等研究院院长丁钢教授，华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌教授，华南师范大学教育科学学院黄明喜教授，河北大学教育学院教育史学位点负责人朱文富教授，河北大学教育学院院长闫树涛教授。会议由哲学社会科学研究院副院长吴松山主持。

报告会伊始，由吴松山副院长致欢迎辞。吴松山副院长首先对到场的评议专家组表达感谢，介绍了河北大学教育学院2024年科研立项的基本情况。

随后，课题主持人王喜旺教授从选题背景和意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与难点、分工与进度等方面对课题进行了详细阐述。

评议专家在认真听取汇报后进行了详细点评，一致肯定了所立课题在教育学研究上的创新和价值，并就课题完成的要点和难点提出了建设性的意见。朱文富教授认为需要处理好“欧美日本的影响与中国传统哲学的影响”、“中国传统哲学正面影响与负面影响”两对关系。黄明喜教授指出课题需要明确中国传统哲学的内涵与主体，建议处理好“继承与发展”、“史论结合”、“研究与创新”三对关系。申国昌教授认为课题中的核心概念应做更加清晰的界定，并加强理论研究。闫树涛教授围绕“教育家群体与个体”，“宏观与微观”，“过程与结果”三对关系进行了点评。丁钢教授指出：应在后续补充、说明传统哲学的基本结构与内涵，明确影响校长型教育家的哲学范畴。课题组可从大处着眼，不受某一类型教育家的限制，进一步开阔国际化视野，以呈现风格各异的校长型教育家群体。专家组成员点评结束后，王喜旺教授对专家组给出的宝贵建议表示感谢，并做了回应。