为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等重要文件要求，进一步推进人工智能与教育教学的深度融合，探索新型教学模式和未来学习方式，教育学院现决定实施教育学院人工智能赋能课程建设行动暨开展智慧课程建设工作坊。

一、行动目标

推动人工智能与教育教学的深度融合，利用人工智能技术全面赋能课程建设、课程教学、学生学习、教学评价等各教学环节，力求全方面提升教学效果和教学质量，增强学生的自主学习能力、独立思考能力和创新能力。

二、建设范围

本行动以“工作坊”的形式进行，面向纳入本科生和研究生培养方案以及微专业的全部专业课程。

国家一流本科课程、省级一流本科课程等课程，应将智慧课程建设作为本课程的重点建设任务。鼓励全院教师积极参与智慧课程建设，原则上要求40岁以下青年教师应参与智慧课程建设。

      三、建设任务

借助人工智能技术全面赋能课程建设、课程教学、学生学习和教学评价等环节，主要围绕以下重点任务开展相关工作。

（一）人工智能赋能课程建设：更新教学理念与教学内容，开展“AI+专业课程”教学内容体系重构，创建课程知识图谱，拓展跨学科知识内容，整合多种形式的教学资源。

（二）人工智能赋能课程教学：创新课堂教学模式，开展AI赋能的混合式、研讨式、项目式等多种教学方式，提升课堂教学参与度，培养学生高阶思维与核心能力。

（三）人工智能赋能学生学习：引入智能助教，为学生提供实时的交互式学习环境和个性化学习建议，满足学生个性化的学习需求，提高学生解决复杂问题的能力。

（四）人工智能赋能教学评价：探索利用AI工具评估学生的作业、考试和其他学习成果成效；利用AI工具对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，并给学生提供及时的学情分析和评价反馈。

四、任务实施

智慧课程建设期为期0.5-1年，结束后将提交智慧课程建设结项报告。通过验收的课程将作为院级教改项目，提供一定的经费支持。       

学院将组织开展多期“智慧课程建设工作坊”，涵盖AI助教、AI助学、知识图谱等相关内容。拟两周开展一次，共开展四次，以理论讲授+方法讲解+教师实践+个性指导的方式开展，为教师构建智慧课程提供全流程的服务。

五、申报流程

拟参与智慧课程建设的教师团队及课程名称，请于2025年4月3日前报送薛老师。

教育学院

2025年4月1日