心理学博士（理学）

河北大学教育学院应用心理系 教授

河北大学教育学院 副院长

博士生导师（招生专业：教育心理与学生发展【二级学科】）

硕士生导师（招生专业：应用心理、发展与教育心理学、心理健康教育）

博士后合作导师（招收方向：教育心理与人因工程）

河北大学高效率学习科学研究中心 负责人

河北大学优秀青年科研创新团队（培育立项） 首席专家

河北大学教育学院分工会 主席

河北大学“心关爱”心理志愿服务团队 负责人

保定市第十七中学 副校长（挂职）

E-mail: psy790821@aliyun.com

地址：河北省保定市五四东路180号河北大学教育学院，河北 保定，071002

教育经历
西北师范大学教科院心理系，理学（心理学）学士学位、南京师范大学教科院心理系，理学（心理学）硕士学位、陕西师范大学心理学院，理学（心理学）博士学位

主授课程

心理统计学(本科)，人员素质测评(本科)，工程心理学(本科),心理催眠的理论与实践（硕士），用户研究（硕士），人员素质测评（硕士），教育科学研究方法（博士），高级心理统计（博士）

研究领域

增强现实（AR）学习心理；社会心理与人因工程；职业心理健康

主要论文

[1]The Influence of Academic Emotion on Level of Attention and Relaxation in Augmented Reality Learning: Is Boy Consistent with Girl? STUDIES IN PSYCHOLOGY (SSCI源刊),  2023年第41卷（第一作者）

[2]网络社会排斥对大学生网络偏差行为的影响：有调节的中介效应.应用心理学（CSSCI）, 2023年第3期（通讯作者）

[3]Childhood maltreatment and adolescent cyberbullying perpetration: Roles of individual relative deprivation and deviant peer affiliation.Children and Youth Services Review(SSCI源刊),2023年第149卷（第二作者）

[4]初中生良好同伴关系对其积极干预欺凌行为的影响：有调节的中介模型.中国健康心理学杂志（北大核心）, 2023年第11期（通讯作者）

[5]无形的教育心理力量：教师职业人格与职业道德.陕西师范大学出版总社，2023年（编著）/ 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果集成 总主编 游旭群

[6] The Influence of Different Learning Strategies on Pupils’ Learning Motivation: Is AR Multimedia Learning Consistent with Traditional Text Learning? . Frontiers in Psychology(SSCI源刊), 2022年第13卷（第一作者）

[7]2. 8 GHz 微波辐射对大鼠空间工作记忆和识别记忆的影响及其结构基础，中国体视学与图像分析，2022年第1期（共同通讯作者）

[8] The Influence of Learning Mode and Learning Sharing Behavior on the Synchronicity of Attention of Sharers and Learners.BMC psychology (SSCI源刊), 2022年第10卷（第一作者）

[9]单字法有意遗忘的内部心理机制：基于多项式加工树模型的分析.心理科学（CSSCI）, 2022年第5期（共同通讯作者）

[10]The Influence of Mental Resilience on the Positive Coping Style of Air Force Soldiers: A Moderation-Mediation Model. Frontiers in Psychology(SSCI源刊), 2020年第11卷（第一作者）

[11]Loneliness of Adult and Juvenile Prisoner Influences on Psychological Affect: Mediation Role of Control Source.Journal of Investigative Psychology and Offender Profiling(SSCI源刊), 2020年第 17卷（第一作者）

[12]有意遗忘与自我参照：基于储存—提取模型的新方法. 心理与行为研究（CSSCI）, 2018年第1期（通讯作者） 

[13] “Turn Around and Forget”: Assessment of the Cognitive Inhibitory Effect of Working Memory Information Using the List-Before-Last Paradigm. Frontiers in Psychology(SSCI源刊), 2018年第9卷（第一作者）

[14]The relationship between regulatory emotional self-efficacy and core self-evaluation of college students: the mediation effects of suicidal attitude.Frontiers in Psychology(SSCI源刊), 2018年第9卷（第一作者）

[15]团体心理辅导改善调节快乐自我效能的实验研究. 中国健康心理学杂志, 2017年第8期（第一作者）

[16]Analysis of Mental Workload in Online Shopping: Are Augmented and Virtual Reality Consistent? Frontiers in Psychology(SSCI源刊), 2017年第8卷（第一作者）

[17]Hypnosis Therapy Using Augmented Reality Technology: Treatment for Psychological Stress and Anxiety. Behaviour & Information Technology(SSCI/SCI源刊), 2015年第6期（第一作者）

[18]基于增强现实和ERPs架构的SNARC效应展望.心理科学（CSSCI），2015年第2期（通讯作者）

[19]心理学研究中的增强现实技术.人类工效学，2014年第2期（第一作者）

[20]SPSS数据分析:问题提出与实例导学，中国水利水电出版社，2009年（第一编著）

[21]浅析心理统计学教学设计中的统计意识.心理科学（CSSCI），2004年第5期（单独署名）

[22]根植于航空安全文化的内隐安全态度的预测效应.心理学报（CSSCI）, 2015年第1期（第三作者）

[23]风险容忍对飞行员驾驶安全行为的影响：风险知觉和危险态度的作用. 心理学报（CSSCI），2011年第11期（第三作者）  

主要教科研项目

[1]国家社会科学基金教育学国家一般项目（教育心理方向，2020年），主持，在研

[2]国家级新文科研究与改革实践项目（2021年），主持，在研

[3]教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会2022-2023年度教育教学改革项目（2023年），主持，在研

[4]河北省社会科学基金（2023年），主持，在研

[5]河北省教育科学“十四五” 规划2023年度重点项目（2023年），主持，在研

[6]教育部2018年第二批产学合作协同育人项目（2018年），主持，结题

[7]河北省省级专业学位教学案例（库）项目（2020年），主持，结题

[8]河北省社会科学基金（2016年），主持，结题

[9]安徽省高等学校省级教学研究项目（2012年），主持，结题

[10]教育部高等学校博士学科点专项科研基金（博导类），第二，结题

[11]教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，主要参与人 ，结题

获奖情况

[1]河北省优秀硕士论文(教育硕士专业（心理健康教育），指导教师，2021年)

[2]河北省优秀硕士论文(发展与教育心理学专业，指导教师，2020年)

[3]河北省优秀硕士论文(教育硕士专业（心理健康教育），指导教师，2019年)

[4]河北大学校级教学成果奖一等奖（第一，2019年）、河北大学第二届教师教学创新大赛二等奖（个人奖，2021年）、河北大学校级一流本科课程（第一，心理统计学，2019年）

[5]全国心理学博士生论坛, 优秀论文奖. 国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司主办, 华东师范大学、上海师范大学承办（2013年）

[6]安徽省教学成果奖省级二等奖（第五）

荣誉称号

[1]省级“教坛新秀”（安徽省教育厅，2014年）

[2]河北大学校级教学名师（河北大学，2020年）

[3]省级先进班集体辅导员（河北省教育厅，2022年）

社会兼职    

中国科普作家协会心理科普创作专委会委员；

河北省大中小学心理健康教育专家指导委员会副主任委员；

首批河北省教育科学规划咨询评审入库专家；

河北省高等教育学会常务理事；

河北省健康科学学会常务理事；

《心理科学》、《生物化学与生物物理进展》等中文专业期刊审稿人。《Behaviour & Information Technology》、《Transportation Research Part F: Psychology and Behaviour》等英文SSCI期刊审稿人

职业资格与训练

中国心理卫生协会首批注册心理咨询师；

IBM-SPSS(CHINA)认证高级统计资格；

用户研究工程师、深度学习开发与应用工程师、Mplus结构方程应用工程师；

中级潜能咨询师、国际SAPA心理治疗与催眠协会催眠治疗师

社会服务  

主持公安系统、监狱系统、政法系统、银行系统、地铁公司、航空公司、人力资源公司、医疗系统、大中小学等的心理培训和心理干预

指导学生项目或获奖  

[1] 国家级大学生创新创业训练计划项目，第一指导教师，已结题，2019年6月

[2] 全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（全国二等奖），Happy Forever 信息科技有限公司，第一指导教师，2019年9月

[3] 首届全国应用心理专业实践技能大赛（全国二等奖）,指导教师，2019年12月

[4] 全国“木铎杯”在线问卷调研大赛（应用心理硕士组，三等奖），优秀指导教师，2021年12月

[5] 2022年首届中国用户体验大赛（A赛道，二等奖/三等奖），指导教师，2022年11月

[6]第九届中国“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖，第一指导教师，2023年8月

[7] 2023年全国应用心理专业学位研究生实践技能大赛（全国三等奖）,指导教师，2023年12月

导师寄语

有梦想，才有远方！