10月17日，河北大学教育学院五四路校区主楼304报告厅内座无虚席，来自校内外的专家学者、教育工作者以及我院师生齐聚一堂，共同聆听了一场主题为“青春期与青少年：心理发展与成长”的精彩讲座。本次讲座由北京大学心理与认知科学学院博士生导师、中国心理学会现任理事长苏彦捷教授主讲，我院副院长赵小军教授主持。本次讲座由河北大学教育学院、河北大学党委学生工作部、保定市大中小学心理健康教育专家指导委员会联合主办。校内外约400人参加了本次讲座。

讲座伊始，苏彦捷教授对青春期与青少年的概念进行了详细区分，指出青春期更多强调的是生理上的成熟，而青少年发展阶段则包括生理和心理上的双重成熟，任务更为复杂多样。她强调，青春期是个体从儿童向成人过渡的关键阶段，生理变化与心理发展相辅相成，二者相互交织，共同影响着青少年的成长。苏彦捷教授从生理心理学和动物行为学的视角，对青春期的生理发育和青少年的发展任务进行了深入探讨。她运用科学心理学的方法，全面审视了青少年发展的相关研究，揭示了青少年发展的内在规律。同时，她还结合大量详实的案例和充分的研究数据，为听众深入分析了“发展特点与规律”、“教育与行为塑造”等问题。

苏彦捷教授特别强调了家庭教育和学校教育在青少年心理发展与成长中的重要性。她指出，教育是一个双向互动、共同成长的过程，我们不能用成人的标准要求孩子，也不能只用孩子的发展任务来对标成人。我们要从双方各自的发展任务和发展特点出发，整合共赢，帮助孩子找到决定其发展高度的那根生长得最高的树枝，帮助他们获得发展的动力和发展的机会。针对如何更好地帮助和支持青少年，苏彦捷教授给出了实用的行动建议与路径。她建议要在自主性、胜任感、归属感三个方面让孩子得到满足，并特别强调了睡眠、关系中的沟通和理解以及心理免疫系统的构建在青少年发展中的重要性。一个完整的发展资源系统的构建，可以帮助青少年更好地抵御挑战，顺利成长。

讲座现场气氛热烈，听众们反响强烈。许多教育工作者表示，苏彦捷教授的讲座为他们提供了全新的视角和思路，使他们更加深入地理解了青春期与青少年的心理发展与成长规律，为他们在实际工作中更好地帮助青少年提供了有力的理论支撑和实践指导。讲座结束后，赵小军教授对苏彦捷教授的精彩演讲表示了衷心的感谢，并希望今后能够有更多的机会与苏教授进行深入交流与合作。同时，他也鼓励在场的所有教育工作者要不断学习、不断进步，为青少年的健康成长贡献自己的力量。苏彦捷教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为在场的每一位听众留下了深刻的印象和宝贵的启示。我们期待未来能够有更多的机会聆听苏教授的精彩演讲，共同为青少年的健康成长贡献智慧与力量。