《比较教育思想史》

国家社科基金教育学一般项目成果

作者： 李文英 等

出版社：科学出版社

ISBN：978-7-03-082299-4

出版时间：2025年6月

内容简介：

当今世界,国际形势波谲云诡。疫情的冲击贸易摩擦的纷现、逆全球化趋势的显现、国际交流合作的遇阻、国家间竞争和冲突的加剧等，对各个学科提出了挑战，期待着相关学科给出解决方案。比较教育学科一直站在国际教育交流的前沿，是教育学科中最具有国际特色的学科。比较教育思想史构成了比较教育学科发展的基本脉络，值此百年未有之大变局之际，回溯比较教育学科巨匠的教育思想意义重大。本书基于大量史料,研究了比较教育思想的初步产生、系统化发展、多元发展、整合重构的演进历程，分析了影响比较教育思想产生和发展的社会文化因素，挖掘和整理了比较教育思想发展史上的重要代表人物及其历史贡献，揭示了比较教育思想发展的基本特点及普遍规律，总结了比较教育思想发展的学科价值和实践意义。

研究价值：

本书是系统研究比较教育思想演进的一部比较教育基础理论性成果。研究比较教育思想发展史，可以拓展比较教育研究领域，促进比较教育学科建设；研究比较教育思想发展史，可以把握比较教育思想发展的基本规律和一般原则，深化比较教育基础理论研究，夯实学科发展的理论根基；研究比较教育思想发展史，可以从中把握洞察世界的最新视角，为解决全球教育实践困局提供破解之道。本书也可以作为一本教材为对外国教育感兴趣的学者和学生提供参考资料，培养教育学学生运用比较教育方法分析和解决教育问题的视野和能力，本书的出版具有重要的理论意义和实践价值。