崔佳
教育学博士
河北大学教育技术系教师
E-mail：jia5533@126.com
地址：保定市五四东路180号教育学院，保定，071002
教育经历
2004年：河北大学 应用心理学学士
2007年：河北大学 教育技术学硕士
2019年：河北大学 教育史博士
主授课程
《教育心理学》《学习科学与技术》
研究领域
学习科学、教育心理、教学设计
主要论文
《“金课”的教学设计原则探究》，中国高等教育，2019（3）
《心理学发展与教学设计的演变》，教育研究，2018（7）
《杜威民主教育思想溯源——基于影响人物的分析》中国成人教育，2018（12）
《乡村学院:乡村振兴战略的现实路径》，河北大学成人教育学院学报，2018（12）
《培养初中生阅读理解监控能力的学习网站设计研究》中国电化教育，2009（3）
《远程学习中社会性交互质量的控制策略》，广州广播电视大学学报，2008（12）
《网络学习环境中学生自我监控能力的培养》，广州广播电视大学学报，2007（3）
《基于交互决定论的网络教学交互》，中小学电教，2005（12）
学术交流
2020年3月，应上海市教委职教处、齐齐哈尔甘南县职教中心邀请，围绕《云思维、云设计、云课堂》《向在线教育要质量》主题，先后举行4场线上专题讲座。
2019年7月，应教育部规划建设发展中心邀请，于国家教育行政学院，以《活动课程设计与实施》为主题做分享。
2019年5月，应教育部规划建设发展中心邀请，于桂林，以《“金课”的教学设计原则》为主题向青年骨干教师做分享。
2018年8月，应教育部规划建设发展中心邀请，作为对口专家，赴滇西应用技术大学做调研，并做《如何保证学生课堂有效参与》《跃迁——教师自我修养》等专题报告。
2018年9月-2019年8月，与中国现代研修中心合作，共同开发高校学生工作创新理念与实务、职业院校心理工作创新理念与方法课程，并进行相关培训。
2018年10月，应山西省技能人才培训教育研究室邀请，合作举办山西省技工教育德育及职业素养交流研讨活动，并做专题报告。
2016年至今，曾多次应人社部《职业》杂志社邀请，以《技工院校心理工作实务》《师生非暴力沟通》等主题做分享。
2016年至今，曾先后应西郊利物浦大学、滇西应用技术大学、贵阳幼儿高等专科学校、商丘工学院、云南经济管理学院、河北软件职业技术学院、邢台技师学院、上海戏剧学院、德州信息工程学校、郑州国防科技学校等50多所院校进行学生工作、教学设计等相关主题培训；先后在各类学术会议、培训班讲座百余场。
崔佳